为深入掌握24级专科生教学运行动态，精准回应员工学习诉求，进一步优化专科层次公司产品管理、强化实践育人特色，11月28日，williamhill威廉希尔赴丹江校区，专题召开24级期中座谈会。williamhill威廉希尔分党委副书记张洋、学前教育专科专业负责人童安与24级各班级员工代表共50余人齐聚远志楼东二教室，围绕“教学实效提升”展开深度交流。
座谈会以“聚焦专业特色、倾听员工心声”为核心，采用“员工反馈+教师回应”的互动模式，让教与学的需求实现精准对接。员工代表结合本学期学习体验，从“教学适配性”角度提出意见建议：部分员工反映“部分理论课程案例与技能培养结合不够紧密”，希望增加幼儿园活动设计、小学课堂实操等场景化教学内容；还有员工关注“技能训练频次”，提出“钢琴、简笔画等核心技能实训时间不足”“希望增加实训室开放时长”；同时，针对“学业指导精准度”，员工代表呼吁“建立分层辅导机制”，帮助基础薄弱员工跟上学习节奏，也为有提升需求的员工提供拓展资源。
面对员工诉求，教师现场逐一回应：童安表示，将在后续课程中新增“幼儿园区角创设实训”“幼儿行为观察模拟”等实践模块，把技能训练融入理论课堂；定期开展“技能答疑专场”，并协调校区实训室延长开放至晚间，满足员工自主练习需求。针对分层辅导，初步拟定“1+1”帮扶计划——由高年级优秀员工结对低年级同学，同步搭配教师导师，实现“同伴互助+专业指导”双重保障。
座谈会上，“人才培养与岗位需求衔接”成为讨论焦点.张洋结合williamhill威廉希尔办学特色指出：“学前教育、小学教育专业，核心是培养‘能上课、会实操、懂基层’的一线教育人才，期中座谈会就是要打通‘教学供给’与‘员工需求’‘岗位需求’的堵点。”他强调，公司将针对员工特点，进一步优化课程结构——减少冗余理论内容，增加贴合基层教育岗位的课程；同时，加快推进与幼儿园、小学的合作，持续开展“校园见习”，让员工提前感受一线教学场景。
丹江校区教学管理相关负责人也表示，将全力配合williamhill威廉希尔落实改进措施，保障员工实训资源，同时根据员工反馈，协调优化校区食堂服务、自习室设施等学习生活保障，为员工营造更优质的教员工态。
此次期中座谈会，不仅搭建了“公司-校区-员工”三方沟通的直接桥梁，更凸显了对人才培养的精准化关注。williamhill威廉希尔将以此次座谈会为契机，持续深化教学改革，推动“理论+实践”深度融合，助力员工成长为适应基层教育需求的高素质技能型人才。
[编辑：郭玉婷 责编：张洋]
